МЕЖДУ ЗНАНИЕМ И ЗДОРОВЬЕМ: ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАМОТНОСТИ В ВОПРОСАХ ЗДОРОВЬЯ И ЕЁ ПОСЛЕДСТВИЙ. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

Получена: 21.11.2023 Принята: 29.01.2024 Опубликована online: 29.02.2024
УДК 614.2:614.252.2
DOI 10.53511/PHARMKAZ.2024.88.39.036

М.Т. Мангушева, И.К. Карибаева, А.М. Ауезова
ТОО Казахстанский медицинский университет «ВШОЗ», г.Алматы, Казахстан

МЕЖДУ ЗНАНИЕМ И ЗДОРОВЬЕМ: ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАМОТНОСТИ
В ВОПРОСАХ ЗДОРОВЬЯ И ЕЁ ПОСЛЕДСТВИЙ. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

Резюме: Повышение медицинской грамотности населения обеспечивает основу, на которой граждане могут играть активную роль в улучшении своего здоровья и успешно участвовать в общественных действиях в области здравоохранения. Основная цель этого исследования заключалась в
том, чтобы установить уровень грамотности районного населения, включая эффективность мероприятий по повышению медицинской грамотности среди взрослых. Уровень медицинской грамотности населения сегодня становится важным направлением для развития систем здравоохранения различных стран. Для минимизации пробелов в понимании и использовании медицинской информации, систематизации требований и сложностей в системе здравоохранения, считаем наиболее приемлемой разработку региональных программ и мер (методических инструментов), основанных на комплексной оценке общей медицинской грамотности среди населения. В статье дается описание понятия медицинской грамотности и подходов к ее изучению, а также проводится
статистический анализ данных на основе анкетирования респондентов в отношении общей медицинской грамотности.
Ключевые слова: общая медицинская грамотность, общественное здравоохранение, профилактика заболеваний.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1 Сырцова Л.Е. Грамотность в вопросах здоровья: содержание понятия / Л.Е. Сырцова, Ю.Е. Абросимова, М.В. Лопатина // Профилактическая
медицина. – Т.19 – №2. – 2016. – С. 58-63
2 Амлаев К.Р., Дахкильгова Х.Т. Грамотность в вопросах здоровья: понятие, классификация, методы оценки, меры по повышению (научный обзор).
/ К.Р. Амлаев, Х.Т. Дахкильгова // Профилактическая и клиническая медицина – 2018. – №4(69). – С. 21-26.
3 Robbins D, Dunn P. Digital health literacy in a person-centric world. Int J Cardiol. 2019;290:154-155. doi:10.1016/j.ijcard.2019.05.033
4 Sansom-Daly U, Lin M, Robertson E et al. Health Literacy in Adolescents and Young Adults: An Updated Review. J Adolesc Young Adult Oncol. 2016;5(2):106-
118. doi:10.1089/jayao.2015.0059Healthy Literacy Collaboration – Developing Understanding to Tackle Health Inequalities across Settings Conference Report
17th May 2012 [Electronic resource] / Report Complied by Gulab Singh. – 2012. – Mode of access: gulab.singh@centrallancashire.nhs.uk
5 Sierra M, Cianelli R. Health Literacy in Relation to Health Outcomes: A Concept Analysis. Nurs Sci Q. 2019;32(4):299-305. doi:10.1177/0894318419864328
6 Mitic, W., Rootman, I. An intersectoral approach for improving health literacy for Canadians / W. Mitic, I. Rootman. – Ottawa, Public Health Agency of Canada,
2012. – 57p.
7 Quaglio G, S0rensen K, Rubig P, et al. Accelerating the health literacy agenda in Europe. Health Promotion International. April 2016:daw028. doi:10.1093/
heapro/daw028
8 Fawns-Ritchie C, Davies G, Hagenaars SP, Deary IJ. Genetic Contributions to Health Literacy. Twin Research and Human Genetics. 2019;22(03):131-139.
doi:10.1017/thg.2019.28
9 Fleary S, Joseph P, Pappagianopoulos J. Adolescent health literacy and health behaviors: A systematic review. J Adolesc. 2018;62:116-127. doi:10.1016/j.
adolescence.2017.11.010
10 Mackert M, Mabry-Flynn A, Champlin S, Donovan E, Pounders K. Health Literacy and Health Information Technology Adoption: The Potential for a New
Digital Divide. J Med Internet Res. 2016;18(10):e264. doi:10.2196/jmir.6349
11 Health literacy. The solid facts [Electronic resource] / I. Kickbusch [et al.]. -2013.Mode of Access: http://www.euro.who.int/data/assets/pdf_file/0008/190655/
e96854.pdf
12 Fleary S, Ettienne R. Social Disparities in Health Literacy in the United States. HLRP: Health Literacy Research and Practice. 2019;3(1):e47-e52.
doi:10.3928/24748307-20190131-01
13 Martins NFF, Abreu DPG, Silva BT da, Semedo DS dos RC, Pelzer MT, Ienczak FS. Functional health literacy and adherence to the medication in older
adults: integrative review. Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(4):868-874. doi:10.1590/0034-7167-2016-0625
14 Costa VRS, Costa PDR, Nakano EY, Apolinario D, Santana ANC. Functional health literacy in hypertensive elders at primary health care. Rev Bras Enferm.
2019;72(suppl 2):266-273. doi:10.1590/0034-7167-2018-0897
15 Waters EA, Biddle C, Kaphingst KA, et al. Examining the Interrelations Among Objective and Subjective Health Literacy and Numeracy and Their
Associations with Health Knowledge. Journal of General Internal Medicine. 2018;33(11):1945-1953. doi:10.1007/s11606-018-4624-2
16 Амлаев К.Р., Дахкильгова Х.Т. Меры по повышению грамотности в вопросах здоровья / К.Р. Амлаев, Х.Т. Дахкильгова // Врач – 2018. – Т.29 №12.
– С. 83-92.
17 Parnell TA, Stichler JF, Barton AJ, Loan LA, Boyle DK, Allen PE. A concept analysis of health literacy. Nurs Forum. 2019 Jul;54(3):315-327. doi: 10.1111/
nuf.12331. Epub 2019 Feb 21. PMID: 30793314.
18 Martins NFF, Abreu DPG, Silva BT da, Semedo DS dos RC, Pelzer MT, Ienczak FS. Functional health literacy and adherence to the medication in older
adults: integrative review. Revista Brasileira de Enfermagem. 2017;70(4):868-874. doi:10.1590/0034-7167-2016-0625
19 Glick AF, Brach C, Yin HS, Dreyer BP. Health Literacy in the Inpatient Setting: Implications for Patient Care and Patient Safety. Pediatr Clin North Am.
2019;66(4):805-826. doi:10.1016/j.pcl.2019.03.007
20 Rademakers J, Heijmans M. Beyond Reading and Understanding: Health Literacy as the Capacity to Act. International Journal of Environmental Research
and Public Health. 2018;15(8):1676. doi:10.3390/ijerph15081676
21 Dunn P, Hazzard E. Technology approaches to digital health literacy. Int J Cardiol. 2019 Oct 15;293:294-296. doi: 10.1016/j.ijcard.2019.06.039. Epub 2019
Jun 15. PMID: 31350037.
22 Garcia-Codina O, Juvinya-Canal D, Amil-Bujan P, et al. Determinants of health literacy in the general population: results of the Catalan health survey. BMC
Public Health. 2019;19(1):1122. Published 2019 Aug 16. doi:10.1186/s12889-019-7381-1.
23 Poureslami I, Nimmon L, Rootman I, Fitzgerald M. Health literacy and chronic disease management: drawing from expert knowledge to set an agenda.
Health PromotInt. 2016:daw003. doi:10.1093/heapro/daw003
24 Suzuki H. [Promoting Research Integrity]. Yakugaku Zasshi. 2018;138(4):473-475. Japanese. doi: 10.1248/yakushi.17-00181-3. PMID: 29607991.

25 Almeida ER, Sistani MMN, Bendo CB, Pordeus IA, Firmino RT, Paiva SM, Ferreira FM. Validation of the Brazilian Oral Health Literacy-Adults Questionnaire.
Health Lit Res Pract. 2022 Jul;6(3):e224-e231. doi: 10.3928/24748307-20220822-01. Epub 2022 Sep 12. PMID: 36099034; PMCID: PMC9469776.
26 Liu H, Zeng H, Shen Y et al. Assessment Tools for Health Literacy among the General Population: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health.
2018;15(8):1711. doi:10.3390/ijerph15081711
27 Elbashir M, Awaisu A, El Hajj MS, Rainkie DC. Measurement of health literacy in patients with cardiovascular diseases: A systematic review. Res Social
Adm Pharm. 2019;15(12): 1395-1405. doi:10.1016/j.sapharm.2019.01.008
28 Levin-Zamir D, Leung AYM, Dodson S, Rowlands G. Health Literacy in Selected Populations: Individuals, Families, and Communities from the International
and Cultural Perspective. Stud Health Technol Inform. 2017;240:392-414. PMID: 28972530.
29 Wei Y, McGrath PJ, Hayden J, Kutcher S. Measurement properties of mental health literacy tools measuring help-seeking: a systematic review*. Journal of
Mental Health. 2017;26(6):543-555. doi:10.1080/09638237.2016.1276532
30 Navarro Rubio MD, Gálvez P, Vázquez J; en representación del Grupo de Trabajo VACS; Componentes del Grupo de Trabajo VACS. Valoración de las
competencias en salud de los pacientes: Instrumento VACS [Patients’ competences and health literacy assessment questionnaire]. JHealthc Qual Res.
2019;34(4):193-200. doi:10.1016/j.jhqr.2019.04.005
31 Pleasant A. Advancing health literacy measurement: a pathway to better health and health system performance. J Health Commun. 2014 Dec;19(12):1481-
96. doi: 10.1080/10810730.2014.954083. PMID: 25491583; PMCID: PMC4292229.
32 Sørensen K, Van den Broucke S, Fullam J, Doyle G, Pelikan J, Slonska Z, Brand H; (HLS-EU) Consortium Health Literacy Project European. Health literacy
and public health: a systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health. 2012 Jan 25;12:80. doi: 10.1186/1471-2458-12-80. PMID:
22276600; PMCID: PMC3292515.
33 Kim SH, Utz S. Association of health literacy with health information-seeking preference in older people: A correlational, descriptive study. Nursing & Health
Sciences. 2018;20(3):355-360. doi:10.1111/nhs.12413
34 Oscalices MIL, Okuno MFP, Lopes MCBT, Batista REA, Campanharo CRV. Health literacy and adherence to treatment of patients with heart failure. Rev
Esc Enferm USP. 2019;53:e03447. Published 2019 Jul 15. doi:10.1590/S1980-220X2017039803447
35 Okan O, Jochimsen M, Hendricks J, Wasem J, Bauer U. Health literacy in children and adolescents: associations between health literacy and health
inequalities. European Journal of Public Health. 2018;28(suppl_4). doi:10.1093/eurpub/cky212.365
36 Lorini C, Caini S, Ierardi F, Bachini L, Gemmi F, Bonaccorsi G. Health Literacy as a Shared Capacity: Does the Health Literacy of a Country Influence the
Health Disparities among Immigrants?. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(4):1149. doi:10.3390/ijerph17041149
37 Kickbusch, I. A Game Change in Global Health: The Best Is Yet to Come. Public Health Rev 35, 2 (2013). https://doi.org/10.1007/BF03391687

Скачать: МЕЖДУ ЗНАНИЕМ И ЗДОРОВЬЕМ: ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАМОТНОСТИ В ВОПРОСАХ ЗДОРОВЬЯ И ЕЁ ПОСЛЕДСТВИЙ. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

Скачано: 117, размер: 283.2 KB, дата: 2024

количество просмотров / 👁 545

О ЖУРНАЛЕ

НАУЧНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ

«ФАРМАЦИЯ КАЗАХСТАНА»

Издание для работников органов управления здравоохранением, в том числе фармацией, фармакологов, клинических фармакологов для врачей, провизоров, фармацевтов и широкого круга специалистов, работающих в сфере обращения лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники, сотрудников медицинских вузов и колледжей, для работников и организаторов практического здравоохранения.

Основная тематика:

законы и нормативные правовые документы, регламентирующие сферу обращения лекарственных средств и медицинских изделий;
актуальная информация о лицензировании, регистрации, сертификации и стандартизации лекарственных средств, оперативные материалы Комитета контроля медицинской и фармацевтической деятельности МЗСР РК - Комитет медицинского и фармацевтического контроля Министерства здравоохранения Республики Казахстан
анализ фармацевтического рынка Республики и стран СНГ, тенденций и проблем его развития;
новости медицины и фармации, клинической фармакологии, поиск, исследования и эксперименты в области разработки и создания новых эффективных медицинских препаратов, в том числе отечественного производства;
мнение специалистов и экспертов о лекарственных препаратах и медицинских изделиях, поступающих на рынок Казахстана, презентация фармацевтических и медицинских компаний и их продукции, а также широкое освещение практической деятельности аптечных организаций, организаций здравоохранения, медицинских учреждений;
освещение деятельности медицинских и фармацевтических учебных заведений Республики Казахстан, дальнего и ближнего зарубежья;
публикация материалов, освещающих деятельность и опыт применения ЛС и медицинских изделий практикующих врачей;
освещение деятельности организаций общественного здравоохранения, фармацевтических и медицинских компаний, занимающихся выпуском и продажей лекарственных средств и медицинских изделий;
публикация материалов по апробации инновационных технологий, ЛС и МИ перед получением патента;
результаты доклинических и клинических исследований ЛС и МИ.
публикация информации о врачах, ученых, сотрудников медицинских и фармацевтических организаций к юбилейным датам.

Журнал входит в Перечень изданий, рекомендуемых Комитетом по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан для публикации результатов научной деятельности

(Приказ председателя Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК от 24.12.2014 г. №1902 «О внесении дополнений в приказ Председателя Комитета по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан №1082 от 10 июля 2012 года «Об утверждении Перечня научных изданий, рекомендуемых Комитетом по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики)

Каждый журнал имеет свои требования по оформлению статьи. Требования вы можете найти на сайтах вышеуказанных журналов.

Сотрудники редакции и редакционная коллегия журнала «Фармация Казахстана» (далее – журнал) опирается в своей работе на принятые международным сообществом принципы публикационной этики: Кодекс публикационной этики (Committee on Publication Ethics), статьи 971-984 ГК РК Конституции Республики Казахстан, Закон Республики Казахстан «Об авторском праве и смежных правах», главу 3 Закона РК «О науке», а также учитывают опыт авторитетных международных журналов и издательств.

Во избежание недобросовестной практики в публикационной деятельности (плагиат, изложение недостоверных сведений и прочее) каждый член редакции, редакционной коллегии, автор и рецензент обязаны соблюдать этические нормы и правила, а также принимать меры для предотвращения их нарушений. При обнаружении в процессе рассматривания работ недостоверных сведений, плагиата, повторов ранее опубликованных работ, их переводы и прочего статья снимается с опубликования. Соблюдение правил этики научных публикаций способствует обеспечению прав авторов на интеллектуальную собственность, повышению качества публикации и исключению неправомерного использования авторских материалов в интересах отдельных лиц.

Основные термины, используемые в данном положении

Этика научных публикаций – система норм профессионального поведения во взаимоотношениях авторов, рецензентов, редакторов, издателей и читателей в процессе создания, распространения и использования научных публикаций.

Редактор — представитель научного журнала или издательства, осуществляющий подготовку материалов для публикации, а также поддерживающий общение с авторами и читателями научных публикаций.

Автор – лицо или группа лиц (коллектив авторов), участвующих в создании публикации результатов научного исследования.

Рецензент – эксперт, действующий от имени научного журнала или издательства и проводящий научную экспертизу авторских материалов с целью определения возможности их публикации.

Издатель – юридическое или физическое лицо, осуществляющие выпуск в свет научной публикации.

Читатель – любое лицо, ознакомившееся с опубликованными материалами.

Редакционная коллегия – совещательный орган из группы авторитетных лиц, который оказывает редакции помощь в выборе, подготовке и оценке произведений для издания.

Рукопись – поданное для опубликования в редакцию авторское произведение, но не опубликованное.

Научная статья – законченное и опубликованное авторское произведение.

Плагиат – умышленное присвоение авторства чужого произведения науки или искусства, чужих идей или изобретений. Плагиат может быть нарушением авторско-правового законодательства и патентного законодательства и в качестве такового может повлечь за собой юридическую ответственность.

Этические принципы, которыми должен руководствоваться автор научной публикации

Представление статьи на рассмотрение в редколлегию журнала подразумевает, что она содержит полученные автором (коллективом авторов) новые научные результаты, ранее нигде не публикованные.

Авторы должны осознавать, что несут персональную ответственность за предоставляемый текст рукописи и соблюдать следующие принципы:

2.1. Предоставлять достоверные результаты проделанной работы и объективное обсуждение исследования.

2.3. Гарантировать, что результаты исследования, изложенные в рукописи, представляют собой самостоятельную и оригинальную работу. В случае использования фрагментов чужих работ и/или заимствования утверждений других авторов, в статье должны быть библиографические ссылки с обязательным указанием автора и первоисточника. Плагиат в любых формах (неоформленные цитаты, перефразирование или присвоение прав на результаты чужих исследований) являются неэтичными и неприемлемыми действиями.

2.4 Автор обязан незамедлительно уведомить редактора при обнаружении существенной ошибки или неточности в своей опубликованной работе и оказать помощь в устранении или исправлении ошибки.

2.5 Все те, кто внес значительный вклад в написании рукописи, должны быть перечислены в качестве соавторов. Автор (первый) должен ознакомить всех соавторов с окончательным вариантом статьи, получить их одобрение и согласие с ее представлением к публикации. Все указанные в статье авторы должны нести ответственность за содержание статьи.

2.6 Предоставлять статью для рассмотрения только в журнал «Фармация Казахстана». Несоблюдение этого принципа расценивается как грубое нарушение этики публикаций и дает основание для снятия статьи с рецензирования.

Этические принципы в деятельности рецензента

Рецензент осуществляет научную экспертизу авторских материалов. Его действия должны носить непредвзятый характер, заключающийся в соблюдении следующих принципов:

3.1. Экспертная оценка должна помогать автору улучшить качество текста статьи, а редакции – принять решение о публикации.

3.2. Рецензент не может быть членом редакционной коллегии журнала «Фармация Казахстана».

3.3. Любая рукопись, полученная на рецензирование, является конфиденциальным документом.

3.4. Рецензент должен быть объективным и выражать свое мнение четко и аргументированно.

3.5. Рецензент не должен использовать информацию и идеи из представленной ему на рецензию статьи для личной выгоды, соблюдая конфиденциальность этой информации и идей.

3.6. Рецензент не должен принимать к рассмотрению рукописи при наличии конфликта интересов, вызванных конкуренцией, сотрудничеством или другими отношениями с любыми авторами или организациями, связанными со статьей.

Принципы профессиональной этики в деятельности редакторов и редакционной коллегии

В своей деятельности члены редакционной коллегии журнала несут ответственность за обнародование авторских произведений, что влечет необходимость следования следующим основополагающим принципам:

4.1 Редактор и сотрудники редакции должны нести ответственность за все, что публикуется в журнале.

4.2 При принятии решения о публикации редакторы журнала руководствуются достоверностью представленных данных и научной значимостью рассматриваемой работы.

4.3 Сотрудники редакции не должны иметь никакого конфликта интересов в отношении статей, которые они отклоняют или принимают.

4.4 Сотрудники редакции журнала несут ответственность за решение о том, какие из статей, присланных в журнал, будут приняты к публикации, а какие отклонены.

4.5 Сотрудники редакции не должны допускать к публикации информацию, если имеется достаточно оснований полагать, что она является плагиатом.

4.6 Сотрудники редакции и члены редакционной коллегии журнала должны обеспечивать конфиденциальность имен и другой информации, касающейся рецензентов.

Конфиденциальность

5.1 При работе с неопубликованными материалами все члены редакционной коллегии должны соблюдать требования основополагающих документов в области защиты информации, а именно, персональные данные авторов и рецензентов.

5.2 Поданная на экспертизу рукопись должна рассматриваться как документ, обладающий свойством конфиденциальности.

Конфликты интересов

6.1 Редакторы и редакционная коллегия обязана запрашивать от авторов рукописей раскрытия существующих конкурирующих интересов. Если конфликт интересов выявлен после публикации, редакционная коллегия обязана обеспечить публикацию соответствующих поправок.

6.2 В случае наличия конфликта интересов членов редакционной коллегии журнала в результате конкурентных отношений, сотрудничества и связей с одним из авторов, рукопись передается для разрешения конфликта на рассмотрение независимому эксперту.

6.3 Рецензенты не должны принимать участие в рассмотрении и оценке рукописей в случае наличия конфликта интересов или личной заинтересованности.

6.4 При подаче этической жалобы относительно предоставленной рукописи или опубликованной статьи главный редактор должен предпринять меры, основанные на опыте авторитетных журналов. Каждое сообщение о факте неэтичного поведения должно рассматриваться без установления сроков давности. В случае подтверждения факт следует публикация соответствующих исправлений, опровержений или извинений.

ПОЛИТИКА ОТКРЫТОГО ДОСТУПА Каждый журнал обеспечивает открытый доступ к своему контенту, исходя из принципа, согласно которому обеспечение свободного доступа общественности к исследованиям способствует более широкому глобальному обмену знаниями.

Стремясь привлечь максимальную аудиторию специалистов для широкого (в том числе критического) обсуждения опубликованных статей, а также внедрения результатов научных исследований в практику отечественных фармации, фармакологии и здравоохранения, а также фармацевтического и медицинского образования, журнал следует политике полного открытого доступа к публикациям. Все содержимое журнала доступно для пользователей бесплатно на веб-сайте www.pharmkaz.kz. Пользователям разрешается читать, скачивать, копировать, распространять, распечатывать полные тексты статей журнала.

Цели и задачи журнала «Фармация Казахстана» - обобщение научных и практических достижений в области фармации, фармакологии и практического здравоохранения, повышение научной и практической квалификации работников сфер фармации и здравоохранения.
Задачи:
• Освещать новые научные результаты в области фармации, фармакологии и здравоохранения.
• Повышать открытость и доступность результатов научных работ научных, практических и педагогических работников, врачей и обучающихся в различных областях фармации и здравоохранения.
• Повышать профессиональный уровень фармацевтических, медицинских, научных и педагогических работников, публикуя оригинальные статьи, результаты фундаментальных и прикладных исследований, направленных на разработку и изучение с целью оптимизации фармацевтического кластера, развитие здравоохранения, лекции и обзоры литературы по широкому спектру вопросов фармацевтических дисциплин, а также результаты доклинических и экспериментальных фармакологических и клинических исследований.

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Leave a Reply Cancel reply

О ЖУРНАЛЕ

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ